连日来，《纽约时报》《华盛顿邮报》等美国媒体接连刊文揭露美国原住民寄宿学校剥削原住民儿童、实施文化种族灭绝的“黑历史”。“科罗拉多历史”等机构则批评美国媒体和联邦当局在一个多世纪的时间内对此一直装聋作哑，从未反躬自省，更谈不上还原住民应有的公道与真相。
媒体揭露真相
《纽约时报》近日报道称，自19世纪伊始，美历任政府对原住民实施几近野蛮的种族同化，在侵占土地的同时，还将其子女强行送进教会学校、“技能学校”接受“改造”，迫使无数家庭骨肉分离，更有甚者不堪凌辱、死于非命。
调查显示，美国第一所“原住民寄宿学校”出现在1801年，此后150年间共有500余所类似学校，其中至少408所为联邦政府直接开办或接受政府资金。该类学校并无正规师资，而是由教会组织负责运营。在当时，多数家庭是被迫将子女送到寄宿学校，否则会被限制口粮配额。在寄宿学校，很多原住民儿童日常面临殴打、挨饿、强迫劳动等不人道待遇，数百人再也没能活着见到家人。
无独有偶，美国《华盛顿邮报》近期连续刊文揭露美国原住民寄宿学校的“黑历史”。
8月初，该媒体报道称，4名幸存者控诉，在寄宿学校里，他们需要做大量杂活，在课堂上常常遭受歧视和排挤，稍有错误就会被体罚虐待，如果说了自己部落的语言就会遭受辱骂殴打。女性还需要剪去长发，甚至常常遭受性骚扰。
8月30日，该媒体又报道称，非营利组织“美国全国印第安人寄宿学校治疗联盟”日前发现，美国原住民寄宿学校要比此前报道的多出115所，使全美已知的印第安原住民寄宿学校数量达到523所，分布在38个州。一个多世纪以来，一代又一代的美国印第安原住民、阿拉斯加原住民和夏威夷原住民儿童被迫离开自己的家园和社区，被送往此类学校生活，在那里他们被殴打、挨饿，并被迫放弃自己的原住民语言和文化。
上述报道所揭露的原住民寄宿学校的“黑历史”仅是冰山一角。
作为文化种族灭绝政策的一部分，原住民寄宿学校制度的主要目的是割裂原住民儿童与原住民文化和社会的联系，塑造其对白人文化和制度的认同。美国通过强迫分离和安置原住民儿童实现文化同化和强占土地，给几代人造成难以抚平的创伤。
从1819年印第安人《文明开化基金法》开始，美国制定和实施一系列法律和政策，在全国范围建立原住民寄宿学校。美国内政部近年来才承认，这些学校迫使原住民儿童离开家庭和族群到偏远寄宿学校，目的是在文化上同化他们。
在此之前，很长一段时间内，美国政府出于殖民主义和种族文化灭绝的需要，刻意隐瞒且从未正视过这段原住民寄宿学校的黑暗历史，导致许多美国人并不了解这些真相。不仅如此，美国官方也从未对这类学校的真实情况进行正式统计，从未证实到底有多少原住民儿童在这些学校上学、失踪甚至死亡。
近年来，随着越来越多原住民寄宿学校的幸存者选择站出来公开控诉，更多在原住民寄宿学校发生的隐秘暴行逐渐浮出水面。正因如此，相关报道愈加频繁地见诸报端，美国政府也不能再对此装聋作哑了。
美国内政部2022年5月11日发布了“联邦印第安人寄宿学校真相倡议”项目调查报告第一卷。报告承认，美国联邦政府历史上为同化原住民儿童采取了一系列措施，强制儿童与原生家庭分离、切断他们与原生族群的语言和文化联系。这份106页的调查报告显示，数百名印第安儿童在联邦印第安人寄宿学校系统中死亡，随着调查工作继续展开，这一数字预计将达到数千或数万。
不过，即便如此，美国政府也在与原住民寄宿学校“黑历史”相关的问题上拒不作为。2021年7月，在南达科他州的玫瑰花瓣原住民保留地，举办了一场迟到百年的葬礼。9名原住民儿童的遗骸，在历经多年的申请后，从两千多公里外的卡莱尔寄宿学校迁回部落。根据回迁流程，部落需提供遗骸所属人的亲属关系证明。魂归故里本是极为正当的诉求，但掌握相关记录的美国内政部却拒绝提供便利。
当地时间9月1日，“科罗拉多历史”机构公布一份调查摘要，揭示了美国原住民儿童在寄宿学校遭受虐待、忽视等问题，并批评美国媒体和联邦当局在一个多世纪的时间内对此一直没有充分报道和关注。
调查负责人、科罗拉多州考古学家霍莉·诺顿表示，这份摘要的出炉，仅仅是在揭示原住民因美国联邦政策而遭受伤害的道路上迈出的一小步。
美国立国根基建立在对原住民惨无人道的迫害之上。追溯历史，原住民问题是美国的原罪，原住民寄宿学校的黑暗历史就是其中一大罪证。
原住民寄宿学校幸存者佩特西斯的一番话道出了所有美国原住民的心声：“我觉得他们（美国联邦政府）必须真诚地致歉。”然而，原住民部落等来的并非道歉。
在原住民寄宿学校之后，原住民儿童所遭受的苦难仍未结束。自20世纪60年代起，“印第安人领养计划”逐渐取代了原住民寄宿学校。美国各地的福利机构以“监护人不称职”甚至“住所过于拥挤”等借口，把原住民儿童强迫送进福利院。根据美洲印第安人事务协会的数据，在20世纪中期的30年间，三分之一的原住民儿童被迫和家人分离。美国国会最终在1978年通过《印第安儿童福利法》，确保原住民部落有权介入儿童监护纠纷。然而直到今天，这项联邦法案的落实情况仍不乐观。
作为美国第一位拥有原住民血统的内政部长，哈兰德承认，在两个世纪的时间里，美国联邦政府的政策通过寄宿学校、强制寄养和白人优先的收养程序等方式，迫使原住民儿童离开他们的家庭和社区。
上述“黑历史”只是美国系统性种族主义和人权问题的沧海一粟。美国对原住民犯下的种族灭绝和反人类罪行罄竹难书。时至今日，美国原住民的基本人权、文化传统和民族自决等仍然面临系统性和广泛的威胁。与历史上公然消灭原住民语言和文化等行为相比，目前美国基础教育、高等教育和就业市场等普遍存在的更微妙的文化灭绝形式，对原住民青少年的危害依然不容小觑。
国际舆论指出，美国动不动就批评其他国家的人权，却拒绝照镜子看看自己。美方应该做的是反躬自省，彻查原住民寄宿学校历史，还原住民应有的公道和真相，切实解决自身存在的严重人权问题，避免一而再、再而三地重演人权悲剧。来源：云南网（王一同）