江西省大力提高职业教育服务产业高质量发展能力

据江西省政府网站消息,“今年我校申报了招生专业15个,其中有14个专业围绕‘1269’行动计划中的新能源产业链,锂电和光伏新能源先进制造业集群进行设置。”2024年高考在即,谈及今年的招生专业,江西电力职业技术学院有关人员如是说。

为了更好地让职业教育与产业发展同频共振,深化产教融合,我省出台《江西省深化职业教育技工教育改革服务产业高质量发展的若干措施》,引导职业学校聚焦关键领域,积极融入区域经济社会发展,形成与市场需求相适应、与产业结构相匹配的教育体系,为经济社会高质量发展培育高素质产业生力军。据统计,2024年省属高职学校新申报的85个招生专业中有63个直接服务我省“1269”行动计划和重点产业链,占比74.1%。

市域产教联合体是深化产教融合的核心载体平台,以产业园区为基础,兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能。今年以来,省教育厅加大工作力度,联合省发改委、省工信厅围绕我省重点产业,大力推进市域产教联合体建设工作。截至目前,全省已建设17个市域产教联合体,实现11个设区市全覆盖。

市域产教联合体建设工作扎实推进,比如赣州成立赣州市稀有金属市域产教联合体协会理事会,实现实体化运行,并入选首批28个国家级市域产教联合体;南昌光电产业市域产教联合体立足南昌光电产业,以南昌高新区为基础,已经吸引了125家企业、28所大中专学校、107家科研机构。

为了推进产学研用全方位深度融合,2024年起,省教育厅在市域产教联合体和行业产教融合共同体内定向投放“产教融合”研究生专项计划,从行业企业、高职学校中选聘产业导师,有针对性开展“产教融合”研究生专项培养。同时,支持校企共建现场工程师产业学院,依托企业真实生产经营场景,以工学交替方式开展人才培养;搭建产业协同创新中心、技术研发实验室等公共技术服务平台,聚焦企业共性技术需求,提供公共检测、制造关键工序、小试中试等技术服务,促进产业新技术新产品落地应用。

据悉,我省于5月起开展市域产教联合体运行情况季度监测工作,指导各产教联合体、产教融合共同体梳理人才需求清单、教材清单、课程清单,坚持项目化管理、清单式推进,进一步打破“产”与“教”的融合障碍和资源壁垒,切实推进协同育人,共同服务我省产业高质量发展。